Pemanfaatan Olabs pada Praktikum Biologi Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis

Salma Aulia Maulida; Idad Suhada; Sri Maryanti

Pemanfaatan Olabs pada Praktikum Biologi Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis

Authors

Salma Aulia Maulida Universitas Negeri Islam Sunan Gunung Djati Bandung
Idad Suhada Universitas Negeri Islam Sunan Gunung Djati Bandung
Sri Maryanti Universitas Negeri Islam Sunan Gunung Djati Bandung

Keywords:

Analytical, Improvement, Olabs, Practicum, Utilization

Abstract

This study aims to measure students' analytical thinking skills on growth and development material after utilizing the free olabs website in biology practicum. The research method used in this study is pre-experimental research using a one group pretest-posttest research design. The results showed that there was an increase in the average between the pretest value of 38 and the posttest of 71.64. So that the N-Gain value from the pretest and posttest values was 0.54 and can be categorized as moderate. So it can be said that the use of olabs in biology practicums on growth and development material has increased students' analytical thinking skills.

References

Ahdar, Djamaluddin dan Wardana. Belajar dan Pembelajaran. Sulawesi Selatan: CV. Kaaffah Learning Center, 2019.

Ahmad, Nor Hamidy, Sudarti dan Lailatul Nuraini. “Pengaruh Metode Praktikum Terhadap Kemampuan Analitis Siswa dalam Memecahkan Masalah Pada Materi Pengukuran di SMAN 5 Jember.” Jurnal Pembelajaran Fisika, 11(4) (2022): 137-143.

Amat. “Pertumbuhan, Perkembangan, dan Kematangan Individu.” Jurnal Tadris Prodi IPS, 12(1) (2021): 59-71.

Amiruddin, Z Nur. “Efektivitas Penggunaan Metode Pengajaran dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Al-Ibrah, 6(1) (2017): 60-68.

Ardi, Nugroho. “Efektifitas Laboratorium Virtual Dalam Pembelajaran Praktikum Analisis Farmasi Pada Mahasiswa Farmasi Saat Pandemic Covid-19.” Jurnal Refleksi Pembelajaran, 3(1) (2021): 317-324.

Arsel, Bungkuran, Taunaumang Heindrich dan Komansilan Alfrits. “Pengembangan Bahan Ajar Berbantu Amrita Olabs Pada Materi Gelombang Bunyi.” Jurnal Pendidikan Fisika Charm Sains, 2(3) (2021): 149-155.

Bayanuddin dan Zulkifli Nur’aisyah. “Metode Pembelajaran dan Teknik Mengajar dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) Oleh Guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 40 Pekanbaru.” Jurnal Khazanah Pendidikan, 17(1) (2023): 142-153.

Desi, Pristiwanti, Badariah, Sholeh, Hidayat Bai dan Sari Dewi Ratna. “Pendidikan.” Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(6) (2022): 7911-7915.

Devy, Indah Lestari dan Projosantoso. “Pengembangan Media Komik IPA Model PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis dan Sikap Ilmiah.” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(2) (2016): 145-155.

Endi, Nursapikka, Daningsih Entin dan Yokhebed. “Penerapan Metode Praktikum Untuk Mengetahui Respon Siswa Pada Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi.” Jurnal Pendidikan, 16(2) (2018): 169-181.

Faiz, Hastim dan Sukardiyono. “Mengukur Keterampilan Berpikir Analitis Siswa SMA.” Jurnal Riset Pendidikan, 1(2) (2015): 121-132.

Felintina, Yuniarti, Dewi Pramesti dan Susanti R. “Pengembangan Virtual Laboratorium Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Materi Pembiakan Virus.” Unnes Journal of Biology Education, 1(1) (2012): 86-94.

Haizatul, Faizah dan Kamal Rahmat. “Belajar dan Pembelajaran.” Jurnal Basicedu, 8(1) (2024): 466-476.

Indah, Eka Nurjanah, et al. “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Analitis.” Jurnal Tadris IPA Indonesia, 1(2) (2021): 108-117.

Jenny, Arista Ningrum dan Immawati. “Penerapan Pendidikan Kesehatan Pada Ibu Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) di Wilayah Kerja Puskesmas Metro Pusat.” Jurnal Cendikia Muda, 3(3) (2023): 364-370.

Narinda, Intany, Saptono Sigit dan Retnoningih Amin. “Pembelajaran Kontekstual Disertai Peta Konsep Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan.” Journal if Biology Education, 5(3) (2016): 338-344.

Rifatul, Mutmainnah, et al. “Pelatihan Penggunaan Alat Laboratorium dan Pengenalan Praktikum Biologi SederhanaDiah, Ika Putri; Siti, Nurkamilah.” Journal of Community Service, 5(2) (2023): 382-391.

Siti, Maesaroh. “Pernana Metode Pembelajaran Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Kependidikan, 1(1) (2013): 150-168.

Siti, Marifah Setiawati. “Telaah Teoritis: Apa Itu Belajar?” Jurnal Bimbingan dan Konseling, 35(1) (2018): 31-46.

Ubabuddin. “Hakikat Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.” Jurnal Edukatif, 5(1) (2019): 18-27.

Umi, Mahmudatun Nisa. “Metode Praktikum untuk Meningkatkan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas V MI YPPI 1945 Babat pada Materi Zat Tunggal dan Campuran.” Journal Biology Education Conference, 14(1) (2017): 62-68.

Pemanfaatan Olabs pada Praktikum Biologi Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis